宗教教育
部门简介
RE主管Mackin女士: 关键阶段3至关键阶段5
凯莉:夫人 关键阶段3至关键阶段5
Pothunnah小姐: 关键阶段3和关键阶段4
艾利斯夫人: 关键阶段3和关键阶段4
皮尔斯小姐:关键第五阶段
第三阶段宗教教育
年7
七年级开始他们的第一个学期，看看属于皇冠足球盘口天主教学校社区的重要性. 他们研究使命宣言的含义, 皇冠足球盘口修女会的历史, 圣方济各和校徽.
这让他们对学校的背景和他们即将加入的社区的重要价值观有了一个了解. 在第一年剩下的时间里，他们学习各种各样的主题，包括洗礼圣事和和解, 祈祷, 圣经作为神的活道的重要性, 救世主耶稣, 印度教和教会的诞生. 七年级在这一年里有个人班级礼拜仪式和教堂活动. 作为学习的一部分，七年级还有机会参观印度教寺庙.
年8
八年级的课程从一个非常有趣的主题开始，即“创造”，它密切关注基督徒对地球的态度和对上帝创造的关心. 接下来的主题是上帝在人类历史上的启示, 犹太教, 圣餐, 坚信礼, 《皇冠球盘app》，并在这一年的课程中学习社会正义和公共利益.
八年级也有一个静修日在“弥撒”发生在皇冠足球盘口预备学校, 以及全年的班级群众活动. 八年级有来自当地犹太会堂的演讲者，在那里他们有机会发展他们对犹太教的知识和理解.
年9
九年级课程包括终极问题和宗教哲学的研究.g. issues of life and death and proof of God’s existence); Islam and links between Monotheistic religions; Vocation – thinking about the future, 婚姻, Holy Orders and Religious Life; Conscience; Moral Issues and the Life and Teaching of Jesus in preparation for 普通中等教育证书考试.
他们在夏季学期开始普通中等教育证书考试道德课程，研究人际关系. 9年级有机会参加到Wintershall的朝圣，观看“基督的一生”, 一个关于耶稣生平的户外作品. 九年级也有一个“坚信礼后”的礼拜，以“走出去到所有国家”为主题。.
评价:
在KS3，学生每学期有四个评估部分, 全年每学期有两项同行评估和两项全面评估. 他们的老师会不断地评估他们全年完成的家庭作业质量和课堂参与情况.
第四阶段宗教教育
主题列表
在十年级，皇冠足球盘口学习信仰的观点. 这里有两个部分:
- 犹太教的研究. 这就是皇冠足球盘口研究信仰影响的地方, 针对个人的教学和实践, 社区和社会. 这包括诸如上帝的本质等主题, 生命的神圣性, 自由意志和米特沃特, 会堂, 犹太成人礼，犹太成人礼等等.
- 有两种宗教, 本节的哲学和伦理研究主题(RPE), 宗教, 人际关系、家庭和宗教, 人权和社会正义. 其中一些主题包括人类的性行为, 婚姻, 离婚, 家庭, 性别平等, 人的尊严, 权利与责任, 财富与贪婪, CAFOD和基督教援助会, 种族偏见和歧视等等.
在11年级，皇冠足球盘口学习天主教基督教和天主教信仰, 教导, 实践, 权威的来源和表达形式涉及六个主题:创作, 化身, 三位一体神, 救赎, 教会和末世论.
学习内容:
课程内容非常广泛，培养了许多重要的关键技能，如批判性思维, 书面交流, 辩论和有效的复习技巧. 你将讨论和辩论当今社会关注的道德问题，并有机会深入研究另一种世界宗教. 宗教研究要求你表现出对各种观点的认识和欣赏，这在当今世界是必不可少的.
课程内容:
论文有2篇:
- 论文一: 天主教基督教
- 论文2: 信仰的观点
关键阶段5:神学、哲学和伦理学
学习内容:
This course involves the study of three disciplines; 哲学, 道德 and New Testament.
| 纪律 | 关于 | 课程内容 |
|---|---|---|
| 哲学 | 学生将参与关于宗教和非宗教生活观点的争论和辩论, 它们集中在塑造现代世界观的一些关键争议领域, 比如邪恶和苦难的问题.
学生将通过参与诸如基于宗教经验的证据价值等问题的辩论来扩展他们的理解. 他们将分析和评估参与这些辩论的思想家的特定观点. |
Philosophical issues and questions; The nature and influence of religious experience; Problems of evil and suffering; Philosophical language; Works of 原理图olars; Influences of developments in religious belief. |
| 道德 | 在这篇论文中, 学生将学习诸如平等等问题和实际问题, 《皇冠足球盘口》和性伦理. 这些课题和问题将为学生提供足够的广度和深度平衡，使他们获得解决当代广泛的道德困境所需的技能，并继续深造.
一系列具有代表性的伦理立场为重大问题的讨论和辩论提供了基础. 与参与辩论的重要伦理思想家的观点和立场的接触进一步加剧了这一点. |
Significant concepts in issues or debates in religion and ethics; A study of three ethical theories; Application of ethical theories to issues of importance; Ethical language; Deontology, Virtue 道德 and the works of 原理图olars; Medical ethics: beginning and end of life issues. |
| 新约 | 学生将发展和扩展他们对福音文本本身的熟悉程度，以及对基督教信仰关于圣经地位的批判性研究，以及基督徒对文本意义的理解. 他们将能够考虑重要的文本诠释者的观点，以及基督教会中关于圣经权威的辩论的贡献者.
这些研究将使学生有机会探索本文与其他研究领域之间的联系, 比如基督教价值观与伦理学研究的关系，或者耶稣的奇迹与他们可信度的哲学问题的关系. |
社会, historical and religious context of the New Testament; Texts and interpretation of the Person of Jesus; Interpreting the text and issues of relationship, purpose and authorship; Ways of interpreting the scripture; Texts and interpretation: the Kingdom of God, 冲突, the death and resurrection of Jesus; Scientific and historical-critical challenges, 伦理生活与学者的著作. |
评估概述:
A级宗教研究 考试委员会:
爱德思 每个学科都有一个2小时的笔试:
哲学
道德
新约
2小时
2小时
2小时
扩展研究:
该部门提供了许多机会，为学生扩大他们的课堂经验提供静修, 午餐时间祈祷机会, 关键的人, 班级和年级组群众, 举几个例子，伦理会议.
